Dabei ist sie mit Änderungen im ukrainischen Bildungssystem konfrontiert worden, die sie dazu bewegt haben, ein eigenes Dialogformat mit Kindern und Jugendlichen zu entwickeln. Sie hat Fragen gesammelt, wie man über ein so komplexe Themen wie Patriotismus und Staatsbürgerschaft in Zeiten des Krieges sprechen kann. Seit nunmehr zwei Jahren führt sie in zahlreichen Schulen des Landes Projektunterricht durch, der auch einen kritischen Blick auf die aktuellen Entwicklungen in ...
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